Manualul părintelui - APCDT (Asociația Părinților Copiilor cu Dizabilități Toplița). Data de referință a conținutului: 22 octombrie 2026.
Cum folosești glosarul
Documentele oficiale, cabinetele medicale și școlile folosesc cuvinte și prescurtări pe care nimeni nu ți le explică. Nu e vina ta că nu le știi. Glosarul explică peste 150 de termeni în una-două propoziții, grupați pe patru părți, ca să-i găsești repede:
- Partea 1. Termeni juridici, sociali și administrativi (acte, comisii, instituții, drepturi).
- Partea 2. Termeni din educație (școală, grădiniță, planuri, comisii).
- Partea 3. Termeni medicali, terapii și dezvoltare.
- Partea 4. Termeni despre familie, ocrotire și viața de adult.
La sfârșit găsești Indexul abrevierilor, un tabel cu termeni-cheie în maghiară, o fișă de citit un document oficial și lista punctelor rămase de confirmat.
Cum citești tabelele: în coloana „Capitol" vezi unde se explică termenul pe larg. „4.5" înseamnă capitolul 4, secțiunea 4.5. „Anexa 2" sunt modelele de cereri, „Anexa 3" contactele, „Anexa 5" lista pentru dosar și urgențe.
NotăNotă despre cuvinte. Legea încă folosește cuvântul „handicap". În manual spunem „dizabilitate", dar păstrăm termenul oficial când este numele unui document sau al unui beneficiu (de exemplu „certificat de încadrare în grad de handicap").
SfatNu încerca să înveți totul. Caută doar cuvântul din hârtia pe care o ai în față. Dacă nu e aici, scrie-ți-l și întreabă asistentul social sau APCDT.
ImportantDefinițiile sunt scurte și orientative. Nu înlocuiesc sfatul unui jurist, al unui asistent social sau al medicului copilului. Valabil la 22 octombrie 2026. Legile, denumirile instituțiilor și procedurile se schimbă. Verifică la DGASPC / la ANPDPD (Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Persoanelor cu Dizabilități) înainte să depui un dosar. Informațiile despre sănătate sunt generale; pentru copilul tău întreabă medicul.
Partea 1. Termeni juridici, sociali și administrativi
| Termen | Ce înseamnă, pe scurt | Capitol |
|---|---|---|
| Ajutor public judiciar | Ajutor de la stat pentru cine nu își permite taxe de instanță sau avocat. Se cere printr-o cerere separată; este reglementat de OUG 51/2008: ajutor integral dacă venitul pe membru de familie e sub 25% din salariul minim brut pe țară, iar jumătate din taxe dacă e sub 50% (art. 8); condițiile exacte se verifică la instanță sau la un jurist. | 12.10 |
| AJOFM (Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă) | Instituția de la care un tânăr sau un adult cu dizabilități poate primi consiliere profesională și ajutor în căutarea unui loc de muncă. | 11.4 |
| AJPIS (Agenția Județeană pentru Plăți și Inspecție Socială) | Instituția care plătește prestația lunară pentru copil. | 3.3, 4.2 |
| Alocația de stat pentru copii | Sumă lunară pe care o primesc toți copiii, nu doar cei cu dizabilități (Legea nr. 61/1993). Cuantumul a rămas înghețat și în 2026, la nivelul din 2024 (nota de fundamentare a Ministerului Muncii la OUG nr. 23/2026). Potrivit raportului Ministerului Muncii „Asistența socială în anul 2025", sumele în vigoare din ianuarie 2024, rămase neschimbate, sunt de 719 lei pe lună pentru copiii sub 2 ani și pentru copiii cu handicap și de 292 lei pentru ceilalți copii. Dacă între timp s-a schimbat ceva, află la primărie sau la AJPIS Harghita. | 4.3 |
| Ancheta socială | Raport făcut de asistentul social de la primărie (sau de la DGASPC), care descrie situația familiei și a locuinței. Se cere în dosarul de certificat și în cel de orientare școlară; este valabilă câteva luni, deci o ceri aproape de depunere. | 3.3, 6.4 |
| ANPDCA (Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție) | Instituția națională pentru drepturile copilului în general și pentru adopție. | 3 |
| ANPDPD (Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Persoanelor cu Dizabilități) | Instituția națională care se ocupă de politicile pentru persoanele cu dizabilități, de petiții și de informații despre drepturi. La ea funcționează Comisia Superioară de Evaluare, pentru adulți. | 3.3 |
| Asistent maternal | Persoană care crește la domiciliul ei, ca profesie, un copil aflat în plasament. Nu se confundă cu asistentul personal. | 3.3 |
| Asistent personal | Persoană angajată de primărie să îngrijească un copil sau un adult cu handicap grav; poate fi chiar părintele, dacă îndeplinește condițiile. Părintele alege între asistent personal și indemnizația de însoțitor. | 4.4 |
| Atestat fiscal (certificat de atestare fiscală) | Hârtie de la primărie care arată că nu ai taxe locale restante. Poate fi cerută dacă ți se reține indemnizația de însoțitor pentru taxe neplătite (OUG nr. 7/2026). | 4.8 |
| Autoritate tutelară | Serviciul din primărie care se ocupă de protecția persoanelor care au nevoie de ocrotire. | 11.7 |
| Avocatul Copilului | Structură din cadrul Avocatului Poporului, care se ocupă de drepturile persoanelor sub 18 ani. | 12.7 |
| Avocatul Poporului | Instituție care primește sesizări când o autoritate publică încalcă drepturile cuiva. Nu înlocuiește instanța. | 12.7 |
| Capacitate de exercițiu | Dreptul de a face singur acte juridice (să semnezi un contract, să vinzi, să te căsătorești, să faci un testament). Începe la 18 ani, fără hotărâre și fără legătură cu diagnosticul. | 11.6 |
| Capacitate de exercițiu restrânsă | Situația unui copil între 14 și 18 ani, care poate face singur doar unele acte; pentru restul are nevoie de încuviințarea părinților. Poate apărea și la un adult, dacă instanța dispune consiliere judiciară (consilierea judiciară se dispune pe cel mult 3 ani, art. 168 alin. (2) din Codul civil; vezi capitolul 11). | 11.6 |
| Capacitate de folosință | Faptul că ai drepturi și obligații. O are orice om, de la naștere. Nu se pierde din cauza dizabilității. | 11.6 |
| Cardul-legitimație pentru parcare | Document care dă dreptul la parcare gratuită și la locurile adaptate, pentru persoana cu dizabilități sau pentru reprezentantul legal. Se cere la primărie: legea (art. 65) spune că cardul se eliberează de autoritățile administrației publice locale, la cerere, iar costurile se suportă din bugetul local. Întreabă la primăria ta ce acte îți cer. | 4.9 |
| Centru de zi | Serviciu în care copilul petrece o parte din zi, cu activități și terapii, și seara se întoarce acasă. | 10.5 |
| CEPAH (Comisia de evaluare a persoanelor adulte cu handicap) | Comisia care decide încadrarea în grad de handicap pentru adulți și eliberează certificatul. Nu este comisia pentru copii (aceea este CPC). | 11.3 |
| Certificat de încadrare în grad de handicap | Documentul oficial care spune ce grad de dizabilitate are copilul și deschide accesul la drepturi sociale. Pentru copii îl emite CPC, după evaluarea făcută de SEC (DGASPC). | 2.5, 3.4 |
| Certificat de orientare școlară și profesională | Documentul de la CJRAE care spune ce formă de școlarizare i se potrivește copilului. Este altceva decât certificatul de handicap. | 3.3, 6.4 |
| CNCD (Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării) | Instituția la care depui o plângere dacă tu sau copilul tău ați fost discriminați. Termenul de plângere este de 1 an, de la data faptei sau de la data la care ai putut afla de ea (art. 20 alin. (1) din OG nr. 137/2000, citat în hotărârile CNCD). CNCD respinge de regulă plângerile depuse după termen, așa că nu aștepta. | 12.6 |
| Comisia Superioară de Evaluare | Comisia de la ANPDPD la care adulții contestă certificatul, în 30 de zile calendaristice de la comunicare. Regula nu se aplică copiilor. | 12.8 |
| Concediu și indemnizație pentru creșterea copilului | Drept al unui părinte care îndeplinește condițiile de a sta acasă cu copilul, cu o indemnizație lunară (OUG nr. 111/2010). Pentru copilul cu handicap condițiile diferă după vârstă; confirmă condițiile și suma la AJPIS. | 4.5 |
| Consiliere judiciară | Măsură de ocrotire dispusă de instanță pentru o persoană care are nevoie de sprijin continuu: actele se fac cu încuviințarea consilierului. Durata maximă este 3 ani (art. 168 alin. (2) din Codul civil, modificat prin Legea nr. 140/2022). | 11.7 |
| Contencios administrativ | Proces în instanță împotriva unei instituții publice (de exemplu pentru un refuz nejustificat), după o plângere prealabilă. Se judecă după Legea nr. 554/2004. | 12.5 |
| Contestație | Cerere scrisă prin care ceri reexaminarea unei decizii cu care nu ești de acord. Termenul diferă: adulți 30 de zile calendaristice; orientare școlară 5 zile lucrătoare; certificatul copilului 30 de zile pentru plângerea prealabilă și apoi 6 luni pentru acțiunea la tribunal (Legea 554/2004, art. 7 și 11). Notează data primirii deciziei. | 12.8 |
| CPC (Comisia pentru Protecția Copilului) | Comisia din județ care decide încadrarea copilului în grad de handicap și eliberează certificatul. Hotărârea ei se aplică (este executorie) chiar dacă o contești. | 3.3, 3.4 |
| Curatelă | Măsură prin care altcineva administrează bunurile unei persoane care nu o poate face singură din cauza bolii sau a unei infirmități; nu îi afectează capacitatea. Spre deosebire de consilierea judiciară (cel mult 3 ani) și de tutela specială (cel mult 5 ani), curatela nu are o durată maximă în Codul civil (art. 178-185; vezi capitolul 11). | 11.7 |
| DGASPC (Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului) | Instituția județeană care evaluează copilul, întocmește planul de abilitare-reabilitare și te îndrumă spre drepturi și servicii. În Harghita are sediul la Miercurea Ciuc (Str. Szék nr. 152, sediu temporar la ultima verificare pe dgaspchr.ro; vezi Anexa 3 și sună înainte să te deplasezi). | 3.3, 2.9 |
| Discriminare | Tratament mai rău aplicat cuiva din cauza dizabilității (sau a altui criteriu) fără motiv întemeiat. Este interzisă de OG nr. 137/2000. | 3.7, 12.6 |
| Dosarul copilului (dosarul-mamă) | Mapa în care păstrezi toate actele: medicale, juridice, școlare, banii, corespondența. Vezi și Anexa 5. | 1.4, 9.7 |
| Evaluare complexă | Evaluarea copilului de către o echipă (medic, psiholog, psihopedagog, asistent social) pentru a propune gradul de handicap și un plan de sprijin. | 2.5, 3.4 |
| Executoriu (titlu executoriu) | O decizie care se aplică imediat, chiar dacă o contești; sau o hotărâre pe baza căreia se poate începe executarea silită (de exemplu pentru taxe locale neplătite). | 3.4, 4.8 |
| Forma consolidată | Textul unei legi cu toate modificările puse la loc, pe legislatie.just.ro. Cu ea verifici ce spune legea azi. | 3.1 |
| Grad de handicap | Nivelul stabilit prin certificat: ușor, mediu, accentuat sau grav. Arată cât sprijin este nevoie, nu cât „valorează" copilul. | 3.4 |
| Hotărâre judecătorească | Decizia unei instanțe. Uneori e cerută ca dovadă a calității de reprezentant legal. | 4, 11 |
| Indemnizație de însoțitor | Suma pe care părintele sau reprezentantul legal al copilului cu grad grav o poate alege în loc de asistent personal. Se cere la DGASPC și are efect doar cu aprobarea scrisă a DGASPC. Indemnizația lunară este egală cu salariul net al asistentului personal de gradația 0 (art. 43 alin. (1) din Legea 448/2006) și se plătește de primăria de domiciliu; suma în lei este egală cu salariul net al asistentului: 2.574 lei net din 1 ianuarie 2025, înghețat în 2026 (vezi capitolul 4, secțiunea 4.4; confirmă pe decizia primăriei). | 4.4 |
| Indicator social de referință (ISR) | Valoare fixată de stat, folosită ca bază de calcul pentru unele prestații (de exemplu prestația lunară pentru copil). Valoarea o stabilește legea. În 2026 este de aproximativ 660 lei (660,2 lei în nota de fundamentare a Ministerului Muncii la OUG nr. 23/2026); confirmă valoarea la AJPIS. | 4.2 |
| Instanța de tutelă | Instanța care judecă dosarele despre ocrotirea persoanelor majore cu dizabilități intelectuale sau psihosociale. Până la organizarea unei instanțe de tutelă separate, atribuțiile ei sunt îndeplinite de instanțele, secțiile sau completurile specializate pentru minori și familie (art. 29 din Legea nr. 140/2022). | 11.7 |
| Interdicție judecătorească | Termen vechi: pierderea aproape totală a drepturilor. Curtea Constituțională a declarat-o neconstituțională (Decizia nr. 601 din 16 iulie 2020, publicată în Monitorul Oficial nr. 88 din 27 ianuarie 2021, privind art. 164 alin. (1) din Codul civil); Legea nr. 140/2022 a înlocuit-o cu măsuri pe trepte. Dacă îl vezi pe internet, textul e vechi. | 11.6 |
| Legea nr. 140/2022 | Legea privind unele măsuri de ocrotire pentru persoanele cu dizabilități intelectuale și psihosociale (în vigoare din 18 august 2022). | 11.6, 11.7 |
| Legea nr. 272/2004 | Legea privind protecția și promovarea drepturilor copilului. | 3.2 |
| Legea nr. 292/2011 | Legea asistenței sociale: beneficii, servicii și rolul primăriei. | 3.3 |
| Legea nr. 360/2023 | Legea sistemului public de pensii (pensia de urmaș, stagiul de cotizare). Forma actuală se verifică pe legislatie.just.ro. | 4.5, 11.3 |
| Legea nr. 448/2006 | Legea principală pentru protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu handicap (republicată, cu modificări). | 3 |
| Legea nr. 544/2001 | Legea liberului acces la informațiile de interes public: te lasă să ceri unei autorități regulamente, criterii, proceduri. | 12.11 |
| Loc de muncă protejat | Loc de muncă într-o firmă obișnuită, adaptat nevoilor angajatului cu dizabilități. Legea (art. 5 pct. 22) îl definește ca spațiul aferent activității persoanei cu handicap, adaptat nevoilor ei, care include cel puțin locul de muncă, echipamentul, toaleta și căile de acces. | 11.5 |
| Mandat de ocrotire (mandat de protecție viitoare) | Contract la notar prin care o persoană cu capacitate deplină alege dinainte cine să o ajute dacă nu se va mai descurca. Îl faci doar pentru tine, nu „în locul" altcuiva. | 11.7 |
| Mediere | Discuție ghidată de un mediator neutru, ca părțile să ajungă la o înțelegere. Este facultativă (Legea nr. 192/2006). | 12.12 |
| Monitorul Oficial | Publicația în care apar legile, ordonanțele și hotărârile. O lege intră în vigoare după publicare, la data scrisă în text. | 3.1 |
| Notar public | Profesionist care autentifică acte (testament, mandat de ocrotire, numirea asistentului). Poate fi ales liber. | 11.7, 11.8 |
| Număr de înregistrare | Numărul pe care instituția îl pune pe cererea ta când o primește. Fără el nu ai dovada depunerii; cere-l mereu. | 12.3 |
| OG nr. 137/2000 | Ordonanța privind prevenirea și sancționarea discriminării. | 3.7, 12.6 |
| OUG nr. 111/2010 | Ordonanța de urgență privind concediul și indemnizația lunară pentru creșterea copiilor. | 4.5 |
| OUG nr. 23/2026 | Ordonanță de urgență din 2026 care a modificat procentele din ISR pentru prestația lunară a copilului cu handicap, prin modificarea art. 58 alin. (5) din Legea nr. 448/2006; potrivit presei, a fost publicată în Monitorul Oficial la 2 aprilie 2026. | 4.2 |
| Persoană cu handicap (termen legal) | Expresia din lege pentru persoana cu dizabilități. În manual spunem „persoană cu dizabilități", dar păstrăm termenul legal când citezi legea. | 3.1 |
| Petiție | Cerere, sesizare sau reclamație scrisă adresată unei autorități. Răspunsul trebuie dat în 30 de zile de la înregistrare (art. 8 din OG nr. 27/2002), cu posibilă prelungire de cel mult 15 zile (art. 9). | 12.2 |
| Plan de abilitare-reabilitare | Planul de terapii și sprijin al copilului, propus în urma evaluării complexe. Uneori îl ceri pentru tichete sau decontări. | 2.5, 5.4 |
| Plângere prealabilă | Cerere către instituția care a luat decizia, făcută înainte de proces, ca ea să revină asupra deciziei. Verifică termenul în fiecare situație, în decizia primită. | 12.5 |
| Plasament | Măsură de protecție prin care un copil este crescut temporar de o altă persoană sau familie (rudă, asistent maternal), pe baza unei hotărâri. | 3.3 |
| Prestație lunară pentru copil | Suma lunară plătită familiei copilului cu certificat de handicap. Depinde de grad și se calculează ca procent din ISR: 83% pentru handicap grav, 60% pentru accentuat și 30% pentru mediu (art. 58 alin. (5) din Legea nr. 448/2006, modificat prin OUG nr. 23/2026). Cu ISR de 660 lei (rotunjit în favoarea beneficiarului), asta înseamnă aproximativ 548 lei, 397 lei și, respectiv, 199 lei pe lună, cu aplicare din drepturile lunii aprilie 2026. Confirmă suma la AJPIS. | 4.2 |
| Reevaluare (revizuire) | Verificarea periodică a gradului de handicap, la expirarea certificatului sau când se schimbă starea copilului. Legea cere minimum 30 de zile înainte de expirare; în manual recomandăm 60-90 de zile. | 3.5 |
| Reprezentant legal | Persoana care are dreptul de a acționa în numele copilului: părintele, tutorele sau altă persoană numită prin hotărâre. | 3, 4 |
| Respiro | Serviciu care preia temporar îngrijirea copilului sau a adultului, ca familia să se odihnească. Pagina „Servicii” a DGASPC Harghita și lista furnizorilor acreditați din noiembrie 2025 nu conțin un serviciu respiro pentru copii (vezi capitolul 8); întreabă la DGASPC dacă există soluții în afara listei. | 8.5, 10.5 |
| SEC (Serviciul de evaluare complexă a copilului) | Echipa din DGASPC care evaluează copilul și pregătește propunerea pentru CPC. | 2.5, 3.3 |
| SECPAH (Serviciul de evaluare complexă a persoanei adulte cu handicap) | Serviciul din DGASPC care evaluează adultul și pregătește dosarul pentru CEPAH. | 11.3 |
| SEPH | Prescurtare care apare uneori în discuții și pe unele site-uri pentru serviciul din DGASPC care evaluează adulții cu handicap. Nu apare în lege: art. 88 din Legea nr. 448/2006 vorbește despre „serviciul de evaluare complexă a persoanelor adulte cu handicap", din cadrul DGASPC (în practică, SECPAH); pentru copii, SEC. Dacă auzi „SEPH", întreabă ce serviciu se are în vedere. | 3.3, 11.3 |
| PIRIS (program individual de reabilitare și integrare socială) | Planul de sprijin al unui adult cu dizabilități, pe care îl întocmește echipa de evaluare a DGASPC împreună cu persoana. Legea (art. 5 pct. 25 și art. 89) îl definește ca documentul întocmit de comisia de evaluare a adulților, odată cu certificatul, în care sunt trecute activitățile și serviciile de care adultul are nevoie. Pentru copii, echivalentul este planul de abilitare-reabilitare. | 11.3 |
| Convenția ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilități | Tratat internațional pe care România l-a ratificat prin Legea nr. 221/2010. Pornește de la ideea că dizabilitatea ține și de barierele din jur, iar persoana are aceleași drepturi ca oricine. | 3.1 |
| Hotărâre CPC | Actul prin care Comisia pentru Protecția Copilului stabilește gradul de handicap; pe baza lui se eliberează certificatul. Ceri o copie și o păstrezi în dosar. | 3.4 |
| Handicap grav / accentuat / mediu / ușor | Cele patru grade din lege. Gradul stabilește ce drepturi se deschid (de exemplu asistent personal sau indemnizație de însoțitor, la gradul grav). Nu spune cât „valorează" copilul. | 3.4, 4.4 |
| Locuință protejată | Casă obișnuită în care câțiva adulți cu dizabilități locuiesc cu sprijin din partea unor specialiști; alternativă la centrul mare. Existența ei în Harghita se verifică [DE VERIFICAT: dacă există locuințe protejate pentru adulți în Harghita, la DGASPC Harghita]. | 11.10 |
| Centru rezidențial | Serviciu în care persoana locuiește permanent și primește îngrijire. Pentru copii, regula este ca ei să crească în familie; întreabă ce alternative există. | 11.10 |
| Servicii comunitare | Servicii aproape de casă (centru de zi, îngrijire la domiciliu, consiliere), oferite de primărie, DGASPC sau ONG-uri. | 10.5 |
| Acreditare (furnizor de servicii sociale) | Recunoaștere oficială a unui furnizor de servicii sociale (ONG sau firmă). Cere-i dovada înainte să semnezi un contract. Ministerul Muncii publică pe mmuncii.gov.ro lista furnizorilor acreditați (în ultima versiune citită, din 10 octombrie 2026, apar și furnizori din Harghita); verifică acolo și numele furnizorului, și numărul deciziei de acreditare. | 5.6, 10.5 |
| Contract de servicii | Înțelegere scrisă cu un terapeut sau un centru: ce primești, cât costă, cum se anulează. Citește-l acasă, nu pe loc; nu plăti în avans sume mari. | 1.5, 5.6 |
| SPAS (Serviciul public de asistență socială) | Serviciul din primărie care face ancheta socială și te ajută cu dosarul. În comune mici, rolul poate fi preluat de un asistent social din aparatul primarului. | 3.3 |
| Tutelă (pentru minori) | Protecția unui copil rămas fără părinți sau cu părinți care nu își pot exercita drepturile. | 3 |
| Tutelă specială | Măsură de ocrotire a unei persoane majore cu deteriorare totală a discernământului; actele se fac prin tutore. Ultima soluție. Durata maximă 5 ani, până la 15 ani dacă deteriorarea e permanentă (art. 168 alin. (3) din Codul civil, modificat prin Legea nr. 140/2022). Încadrarea în muncă este interzisă. | 11.5, 11.7 |
| Tutore | Persoana numită de instanță să reprezinte o persoană aflată sub tutelă. | 11.7 |
| Unitate protejată autorizată | Firmă autorizată în care persoanele cu handicap formează o parte importantă din angajați (după lege, cel puțin 3 persoane cu handicap, cel puțin 30% din angajați, cu timp de lucru cumulat de cel puțin 50%; art. 5 pct. 29 și art. 81 din Legea nr. 448/2006). | 11.5 |
Partea 2. Termeni din educație
| Termen | Ce înseamnă, pe scurt | Capitol |
|---|---|---|
| Adaptare curriculară | Schimbarea (reducerea, înlocuirea sau completarea) conținuturilor pentru elev, ca să poată învăța. Se face în scris, în PIP. | 6.5 |
| Adaptări la evaluări și examene | Condiții diferite la test: timp mai lung, subiecte cu litere mari, citirea subiectelor cu voce tare, interpret mimico-gestual. Se cer în scris, din timp. | 6.7 |
| Bursă socială / bursă școlară | Sumă pentru elevi din familii cu venit mic. Cererea se face la școală, în primele 25 de zile calendaristice de la începerea cursurilor (HG 732/2025, art. 13 alin. 2); cere la secretariat data exactă și condițiile. | 6.9 |
| Cameră-resursă | Spațiu din școală pentru suport educațional și psihopedagogic, prevăzut de Legea nr. 198/2023. Aplicarea a fost amânată: potrivit Legii nr. 141/2025 (art. XLIII), prevederile despre camerele-resursă (art. 67 alin. (8)) se aplică abia de la începutul anului școlar 2027-2028. Întreabă la școală ce sprijin există până atunci. | 6.5 |
| CES (cerințe educaționale speciale) | Nevoia unui copil de sprijin suplimentar în școală ca să poată învăța. În manual spunem și „nevoi specifice de sprijin". | 6.1 |
| CJRAE (Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională) | Instituția județeană care evaluează elevul și eliberează certificatul de orientare școlară. Aici lucrează și profesori de sprijin Adresa: Str. Mihail Sadoveanu nr. 54, Miercurea Ciuc; tel. 0266 317 048 sau 0266 310 322 (vezi Anexa 3). | 6.4 |
| COSP (Comisia de orientare școlară și profesională) | Comisia din CJRAE care decide orientarea școlară. Denumirile pot varia; întreabă la CJRAE Harghita cum se numește comisia la voi. | 6.4 |
| Consilier școlar | Specialist din școală (psiholog sau psihopedagog) care sprijină elevii și face evaluări. | 6.2, 6.4 |
| Curriculum adaptat | Vezi „Adaptare curriculară". | 6.5 |
| Educație incluzivă | Educația în care copilul cu dizabilități învață în școala de masă, alături de ceilalți, cu sprijin. Legea nr. 198/2023 garantează dreptul la educație incluzivă. | 6.1 |
| Educație timpurie | Perioada până la 6 ani: creșa (antepreșcolar) și grădinița (preșcolar). | 6.2 |
| Facilitator | Persoană care stă lângă copil la ore, ca să-l sprijine. Poate fi părintele, asistentul personal sau o persoană cu care copilul are atașament. Cere școlii procedura din regulament. Legea nr. 198/2023 (art. 69 alin. (6)) îl menționează printre serviciile de sprijin, iar ordinul comun din 2016 prevede procedura în regulamentul școlii, dar nici legea, nici ordinul nu spun clar cine îl plătește; întreabă școala și CJRAE cum se aplică la voi. | 6.5 |
| Fișa psihopedagogică | Document întocmit de școală sau CJRAE, cerut în dosarul de orientare. | 6.4 |
| Fișa de evaluare psihologică | Document al psihologului, cerut în dosar; valabilitate scurtă (cel mult 3 luni, art. 34 alin. (5) din ordinul comun nr. 1985/1305/5805/2016). | 3.4, 6.4 |
| Grupă / clasă specială | Grupă sau clasă mică pentru copii cu CES, în aceeași clădire cu școala de masă. | 6.3 |
| ISJ (Inspectoratul Școlar Județean) | Instituția care conduce școlile din județ și la care poți face sesizări. Are și comisie de contestații pentru orientarea școlară. | 6.10, 12.8 |
| Orientare / reorientare școlară | Decizia privind forma de școlarizare (masă, specială, la domiciliu). Procesul pornește de la cererea ta, legea cere consultarea ta, iar decizia poate fi contestată; orientarea se poate schimba. | 6.3, 6.4 |
| Ordinul comun 1985/1305/5805/2016 | Actul care stabilește cum se face evaluarea, orientarea școlară și profesională a copiilor cu CES. Verifică pe edu.ro dacă a fost modificat. | 6.4 |
| PEP (plan educațional personalizat) | Plan pentru elevi cu tulburări specifice de învățare. Legea nouă (nr. 198/2023, art. 69 alin. (13)) folosește același nume pentru planul întocmit de comisia din cadrul centrului județean de resurse și asistență educațională, care face parte din portofoliul elevului; modelul se aprobă prin ordin al ministrului educației [DE VERIFICAT: dacă ordinul cu modelul PEP a fost publicat; cere modelul în vigoare la CJRAE Harghita]. | 6.4, 6.5 |
| PSP (plan de servicii personalizat) | Denumire folosită uneori pentru planul de servicii al copilului. Actele școlare citate în manual folosesc „PSI" (plan de servicii individualizat); vezi PSI. Dacă școala copilului tău folosește denumirea PSP, întreabă la școală sau la CJRAE dacă este același document cu PSI. | 6.5 |
| PIP (plan de intervenție personalizat) | Planul concret de lucru al școlii cu elevul: obiective, adaptări, evaluare. Cere o copie în scris, cu număr de înregistrare. | 6.5 |
| Profesor itinerant și de sprijin | Cadru didactic specializat care lucrează cu elevul cu CES din școala de masă. Din 1 septembrie 2025 posturile aparțin CJRAE (Ordinul ministrului educației nr. 3.215/2025). Întreabă în scris câte ore pe săptămână are copilul. | 6.5 |
| PSI (plan de servicii individualizat) | Documentul care spune ce servicii primește copilul în școală (sprijin, terapii, logopedie, transport). Se întocmește după certificatul de orientare și este valabil cât certificatul. | 6.5 |
| Responsabil de caz | Persoana numită de directorul școlii să coordoneze sprijinul copilului după certificat; el elaborează proiectul de PSI împreună cu familia. | 6.5 |
| SEOSP (Serviciul de evaluare și orientare școlară și profesională) | Serviciul din CJRAE care face evaluarea elevului; decizia o ia COSP. Denumirile pot varia; întreabă la CJRAE Harghita cum se numește serviciul la voi. | 6.4 |
| Școală specială | Școală pentru elevi cu CES, cu personal de specialitate. Se intră pe baza certificatului de orientare. | 6.3 |
| Școlarizare la domiciliu / școala din spital | Forme legale de școlarizare pentru copii care nu se pot deplasa temporar sau sunt internați. Se cer prin cerere, pe perioadă determinată. | 6.9 |
| Tulburări specifice de învățare | Dislexie (citire), disgrafie (scriere), discalculie (calcul). Legea nr. 198/2023 (art. 68 alin. (5)) spune că metodologia de sprijin pentru acești elevi se aprobă prin ordin al ministrului educației [DE VERIFICAT: ce ordin este în vigoare pentru tulburările specifice de învățare; întreabă la CJRAE Harghita sau la ISJ Harghita]. | 6.4 |
| Tulburare de limbaj | Dificultate de a vorbi sau a înțelege limbajul; se lucrează cu logopedul. | 2.4, 5.5 |
Partea 3. Termeni medicali, terapii și dezvoltare
Aici găsești explicații generale. Nu sunt sfaturi medicale și nu stabilesc diagnostice. Pentru copilul tău, întreabă medicul.
| Termen | Ce înseamnă, pe scurt | Capitol |
|---|---|---|
| A5 (certificat medical tip A5) | Certificat medical cerut în dosarul de dizabilitate. Îl pot elibera medici din unități abilitate de DSP; întreabă la medicul de familie sau la DSP care sunt. Este gratuit pentru copiii cu dizabilități (art. 29 alin. (1) din ordinul comun din 2016) și valabil între 3 luni și 4 ani, cât stabilește medicul. | 2.5, 6.4 |
| ABA (analiza comportamentală aplicată) | Abordare în care se observă ce se întâmplă înainte și după un comportament și se întărește ce se dorește. Dovezile diferă după metodă și intensitate; nu promite vindecare. | 5.5 |
| ADHD (tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate) | Dificultăți persistente de atenție și de control al impulsurilor, uneori cu hiperactivitate. Diagnosticul îl pune un specialist. | 2.4 |
| Apgar | Nota de stare a nou-născutului, dată imediat după naștere. Apare în foaia de externare. | 2.1 |
| Artterapie | Desen, muzică sau mișcare cu scop terapeutic. Se consideră terapie complementară. | 5.5 |
| Audiolog / ORL | Medicul care evaluează auzul. ORL = otorinolaringolog (urechi, nas, gât). | 2.1 |
| Autism / TSA (tulburare din spectrul autist) | Diferențe în comunicare, interacțiune socială și reacții la senzații; foarte variate de la o persoană la alta. Spunem „persoană cu autism". | 2.4 |
| Bilet de trimitere | Document de la medicul de familie care trimite la medicul specialist. | 2.3 |
| Boli rare | Afecțiuni cu frecvență mică în populație, de multe ori genetice. Există centre de expertiză și rețele europene. | 2.8 |
| CAA (comunicare alternativă și augmentativă) | Folosirea imaginilor, gesturilor, panourilor sau aplicațiilor pentru comunicare, în plus față de vorbire sau în locul ei. | 5.5 |
| CAS (Casa de Asigurări de Sănătate) | Instituția care decontează serviciile medicale din asigurările de sănătate. Prin ea afli ce se decontează copilului tău. | 5.3 |
| CNAS (Casa Națională de Asigurări de Sănătate) | Instituția națională care administrează asigurările de sănătate și programele naționale. | 5.3 |
| CIF (Clasificarea Internațională a Funcționării, Dizabilității și Sănătății) | Sistem al Organizației Mondiale a Sănătății prin care se descrie cât de bine face o persoană lucrurile de zi cu zi, nu doar diagnosticul. Pentru copii: CIF-CT. | 2.5 |
| Dezvoltare tipică | Dezvoltarea așteptată la o anumită vârstă, descrisă prin repere. Folosim expresia în loc de „normal". | 2.2 |
| Disfagie | Dificultate la înghițit. Poate apărea la copii cu probleme neurologice. Cere evaluarea deglutiției. | 7.1 |
| Dizabilitate intelectuală | Dificultăți mai mari decât la majoritatea în a învăța și a înțelege, începute în copilărie. Nu folosim cuvinte învechite. | 2.4 |
| Dizabilitate senzorială | Dizabilitate de văz sau de auz. | 2.4 |
| Dispozitive medicale | Aparate care ajută persoana să funcționeze mai bine: scaun cu rotile, aparat auditiv, ochelari, orteze. | 7.7 |
| DSP (Direcția de Sănătate Publică) | Instituția județeană de sănătate publică; te poate îndruma spre unitățile medicale (de exemplu cele care eliberează A5). | 2.3 |
| Epilepsie | Afecțiune neurologică în care apar crize repetate. Neuropediatrul poate da un plan scris pentru crize. | 7.5 |
| Evaluarea deglutiției | Examen care arată dacă și cum înghite copilul în siguranță. Cere-o dacă tușește sau se îneacă la masă. | 7.1 |
| Fișa de urgență | Foaie scurtă cu diagnostice, medicație, alergii și contacte, pe care o ai la tine: „cartea de vizită medicală" a copilului. | 7.10 |
| Fișa medicală sintetică | Document de la medicul de familie, cerut în dosarul de orientare școlară; după ordin, valabil un an și gratuit (art. 27 din ordinul comun nr. 1985/1305/5805/2016). | 6.4 |
| Integrare senzorială | Terapie cu activități care ajustează reacția copilului la senzații. Dovezile sunt considerate limitate. | 5.5 |
| Intervenție timpurie | Sprijin pentru copiii mici (de obicei de la naștere până la 6 ani) cu întârzieri sau dizabilități. În România nu există un serviciu unic. | 5.1 |
| Kinetoterapie | Terapie prin mișcare: exerciții pentru echilibru, forță, mers. Face parte din recuperarea medicală (MFR). | 5.5 |
| Logopedie | Terapia vorbirii, a limbajului și, uneori, a înghițirii. Lucrezi cu un logoped. | 5.5 |
| MFR (medicină fizică și de reabilitare) | Specialitate medicală care coordonează recuperarea motorie, inclusiv kinetoterapia decontată. | 5.3 |
| Medic de familie | Primul medic la care mergi: îți dă trimiteri, scrisori medicale și documente pentru dosar. | 2.3 |
| Neuropediatru | Medic specialist în boli ale sistemului nervos la copii. | 2.3 |
| Orteze și proteze | Dispozitive care sprijină sau înlocuiesc o parte a corpului (de exemplu orteza pentru picior). | 7.7 |
| Paralizie cerebrală | Grup de afecțiuni care afectează mișcarea și postura, apărute în dezvoltarea timpurie a creierului. Persoana „are paralizie cerebrală". | 2.4 |
| Portage | Model în care un specialist învață părintele să lucreze cu copilul acasă. Nu am confirmat dacă există ca serviciu în România [DE VERIFICAT: dacă Portage există ca serviciu în România, la DGASPC sau ONG-uri de intervenție timpurie]. | 5.5 |
| Psihiatru pediatru | Medic specialist în sănătatea mintală a copiilor. | 2.3 |
| Psiholog | Specialist care face evaluări și consiliere psihologică. Cere-i dovada autorizării de liberă practică și verific-o la Colegiul Psihologilor din România. | 5.6, 8.4 |
| Psihoterapie | Discuții și tehnici cu un psiholog sau psihoterapeut autorizat, pentru emoții, comportament, stres. | 5.5, 8.4 |
| Screening de dezvoltare | Evaluare cu întrebări și observare, care arată dacă dezvoltarea urmează reperele. Nu pune diagnostic. | 2.2 |
| Scrisoare medicală | Document de la medicul specialist cu concluziile consultului și recomandările. Cere-o în scris. | 1.3 |
| Sindrom Down | Condiție genetică (un cromozom 21 în plus) care poate influența dezvoltarea. Spunem „persoană cu sindrom Down". | 2.4 |
| Telefonul Copilului 116 111 | Linie de ascultare și orientare, gestionată de o organizație neguvernamentală. Nu este linie de urgență; program luni-vineri 10:00-20:00, apel gratuit din rețelele Telekom, Vodafone și Orange (telefonulcopilului.ro, octombrie 2026). | 12.9 |
| Terapie complementară | Activitate folosită în plus față de terapiile de bază (de exemplu hipoterapia). Poate fi plăcută, dar dovezile sunt limitate. | 5.5 |
| Terapie ocupațională (ergoterapie) | Învățarea abilităților zilnice: îmbrăcat, mâncat, joacă, scris. | 5.5 |
| Test auditiv la naștere (otoemisiuni acustice) | Test rapid și nedureros făcut în maternitate. „REFER" înseamnă doar că testul se repetă. | 2.1 |
| Tichete de terapie | Prevăzute de art. 11^1 din Legea nr. 448/2006: 12 pe an pentru gradul grav, 6 pentru accentuat, la recomandarea medicului; valoarea se stabilește prin hotărâre de Guvern, iar costul se suportă din FNUASS. Legea spune că modelul și valoarea tichetelor se stabilesc prin hotărâre de Guvern [DE VERIFICAT: dacă hotărârea a fost publicată și tichetele se dau efectiv; întreabă la CAS Harghita și la DGASPC Harghita]. | 5.4 |
| 112 | Numărul unic pentru urgențe medicale, de poliție și de pompieri. Ce spui când suni, vezi capitolul 7. | 7.11 |
| 119 | Număr unic național pentru sesizarea abuzului, neglijării și exploatării copiilor; îl poate suna orice persoană, iar unitățile de învățământ îl folosesc pentru violența asupra copilului (conform capitolului 6). Este gratuit, din orice rețea fixă sau mobilă, și funcționează non-stop (24 de ore din 24), conform comunicatului din ianuarie 2022 când a început serviciul; apelurile sunt preluate de consilieri ai DGASPC. Nu e același lucru cu 116 111, Telefonul Copilului, care răspunde de luni până vineri, între 10:00 și 20:00. | 6.8, 10.10, 12.9 |
Partea 4. Termeni despre familie, ocrotire și viața de adult
| Termen | Ce înseamnă, pe scurt | Capitol |
|---|---|---|
| Asistent la notar (măsură de sprijin, Legea 140/2022) | Persoană de încredere numită de notar, la cererea tânărului, ca să-l ajute să înțeleagă și să se facă înțeles. Tânărul păstrează capacitatea deplină. Numire pe cel mult 2 ani, reînnoibilă (art. 1 alin. (1) din Legea nr. 140/2022 și art. 138^3 din Legea notarilor publici). | 11.7 |
| Burnout (epuizare parentală) | Epuizare fizică și emoțională din cauza îngrijirii de lungă durată. Nu este slăbiciune. Cere ajutor. | 8.3 |
| Doliul pentru „copilul imaginat" | Tristețea firească pentru viitorul pe care ți-l închipuiai. Poate exista alături de iubirea pentru copilul real. | 8.1 |
| Educație pentru siguranță personală | Învățarea copilului să-și recunoască limitele corpului și să ceară ajutor. Face parte din protecția împotriva abuzului. | 10.10 |
| Fiducie | Contract prin care bunuri sunt administrate de o persoană în folosul altcuiva (de exemplu al copilului cu dizabilități), dacă părintele nu mai poate; discută cu un notar. | 11.8 |
| Majorat | Vârsta de 18 ani. De atunci tânărul are capacitate de exercițiu deplină, dacă instanța nu a dispus altceva. Părinții nu mai sunt reprezentanții lui legali automat. | 11.2 |
| Pensia de urmaș | Sumă plătită copilului după decesul unui părinte, în anumite condiții (Legea nr. 360/2023). Confirmă condițiile și suma la Casa Teritorială de Pensii Harghita. | 4.7, 11.3 |
| Persoană de încredere | Cineva ales de tânăr sau de familie să-l sprijine în decizii. Poate deveni asistent sau ocrotitor, dacă e cazul. | 11.7 |
| Planul de viitor („după noi") | Documente și discuții prin care stabilești cine are grijă de copil când părinții nu mai pot. Include bani, locuire, persoane de încredere. | 11.9 |
| Plan de urgență (fișa de la ușă) | Foaie cu informații esențiale despre copil, lăsată la vedere pentru intervenții rapide. | 9.12 |
| Program vizual / rutină vizuală | Imagini sau pictograme care arată copilului ce urmează în zi. Ajută la predictibilitate. | 9.6 |
| Sprijin informal | Ajutor de la familie și prieteni, fără acte. Este prima treaptă, înainte de orice măsură formală. | 11.6 |
| Stagiu de cotizare | Perioada în care se plătesc contribuții pentru pensie. Concediul de creștere a copilului se numără ca perioadă asimilată: art. 14 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 360/2023 vorbește despre concediul pentru creșterea copilului de până la 2 ani sau, în cazul copilului cu handicap, de până la 3 ani, respectiv 7 ani (se valorifică doar dacă nu se suprapune cu perioade în care ai plătit contribuții). | 4.5 |
| Testament | Act prin care decizi cine primește bunurile tale. Se poate face la notar. Pentru copil cu dizabilități cere sfatul unui jurist. | 11.8 |
| Tranziție spre viața adultă | Perioada (în jur de 14-18 ani și după) în care pregătești școala, munca, locuirea și deciziile pentru viața adultă. | 11 |
| Voluntar | Persoană care ajută fără plată. Poate fi o resursă pentru familii prin ONG-uri. | 10.5 |
Indexul abrevierilor
| Abrevierea | Forma completă | Vezi |
|---|---|---|
| A5 | certificat medical tip A5 | Partea 3 |
| ABA | analiza comportamentală aplicată | Partea 3 |
| ADHD | tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate | Partea 3 |
| AJOFM | Agenția Județeană pentru Ocuparea Forței de Muncă | Partea 1 |
| AJPIS | Agenția Județeană pentru Plăți și Inspecție Socială | Partea 1 |
| ANPDCA | Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție | Partea 1 |
| ANPDPD | Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Persoanelor cu Dizabilități | Partea 1 |
| CAA | comunicare alternativă și augmentativă | Partea 3 |
| CEPAH | Comisia de evaluare a persoanelor adulte cu handicap | Partea 1 |
| CES | cerințe educaționale speciale | Partea 2 |
| CIF | Clasificarea Internațională a Funcționării, Dizabilității și Sănătății | Partea 3 |
| CAS | Casa de Asigurări de Sănătate | Partea 3 |
| CJRAE | Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională | Partea 2 |
| CNAS | Casa Națională de Asigurări de Sănătate | Partea 3 |
| CNCD | Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării | Partea 1 |
| COSP | Comisia de orientare școlară și profesională | Partea 2 |
| CPC | Comisia pentru Protecția Copilului | Partea 1 |
| DGASPC | Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului | Partea 1 |
| DSP | Direcția de Sănătate Publică | Partea 3 |
| ISJ | Inspectoratul Școlar Județean | Partea 2 |
| ISR | indicator social de referință | Partea 1 |
| MFR | medicină fizică și de reabilitare | Partea 3 |
| OG / OUG | Ordonanță a Guvernului / Ordonanță de urgență a Guvernului | Partea 1 |
| ONG | organizație neguvernamentală | Partea 4 (voluntar) |
| ORL | otorinolaringolog | Partea 3 |
| PEP | plan educațional personalizat | Partea 2 |
| PIP | plan de intervenție personalizat | Partea 2 |
| PIRIS | program individual de reabilitare și integrare socială | Partea 1 |
| PSI | plan de servicii individualizat | Partea 2 |
| PSP | plan de servicii personalizat (vezi PSI) | Partea 2 |
| SEC | Serviciul de evaluare complexă a copilului | Partea 1 |
| SECPAH | Serviciul de evaluare complexă a persoanei adulte cu handicap | Partea 1 |
| SEOSP | Serviciul de evaluare și orientare școlară și profesională | Partea 2 |
| SEPH | folosit neoficial pentru serviciul de evaluare a adulților (în lege: serviciul de evaluare complexă a persoanelor adulte cu handicap, art. 88 din Legea nr. 448/2006) | Partea 1 |
| SPAS | Serviciul public de asistență socială | Partea 1 |
| TSA | tulburare din spectrul autist | Partea 3 |
SEOSP este serviciul din CJRAE care face evaluarea; COSP este comisia care decide orientarea (ordinul comun din 2016, cap. 6.4). Denumirile pot varia de la un județ la altul; întreabă la CJRAE Harghita cum se numesc la voi.
Termeni-cheie în limba maghiară
În Harghita poți cere informații și servicii în limba maghiară acolo unde dreptul se aplică (vezi cap. 3.3 și 6.1). Termenii de mai jos sunt cei folosiți în capitolele manualului.
Tabelul trebuie citit de un cititor nativ de maghiară înainte de tipar [DE VERIFICAT: întregul tabel, de un cititor nativ].
| Română | Maghiară |
|---|---|
| grad de handicap | fogyatékossági fokozat |
| asistent social | szociális munkás |
| certificat de orientare școlară | iskolai orientációs bizonyítvány |
| profesor de sprijin | támogató tanár |
| intervenție timpurie | korai fejlesztés |
| logopedie | logopédia |
| kinetoterapie | gyógytorna |
| integrare senzorială | szenzoros integráció |
| comunicare alternativă și augmentativă (CAA) | augmentatív és alternatív kommunikáció (AAK) |
Cum se citește un document oficial: 5 întrebări rapide
- Ce instituție a emis documentul și cine îl semnează?
- Ce decizie conține și pentru ce perioadă este valabilă?
- Ce termen am ca să contest sau să fac următorul pas? (Notează-l în calendar.)
- Ce acte mi se mai cer și unde le depun?
- Cine îmi poate explica ce înseamnă, în cuvinte simple (asistent social de la DGASPC, APCDT, jurist)?
ContactContactele DGASPC Harghita, CJRAE, DSP, CAS și APCDT sunt în Anexa 3, cu data verificării. Dacă un contact lipsește sau e marcat ca „de verificat”, confirmă-l pe site-ul oficial înainte să te deplasezi.
Sursele și data verificării
Glosarul rezumă capitolele 1-12 ale manualului, care citează actele de mai jos. Nu am citat articole decât acolo unde capitolele le-au verificat; în rest se citează actul întreg.
- Legea nr. 448/2006 privind protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu handicap - legislatie.just.ro - capitolele 3, 4, 11 - accesat 20.10.2026
- Legea nr. 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului - legislatie.just.ro - capitolul 3
- Legea nr. 140/2022 privind unele măsuri de ocrotire pentru persoanele cu dizabilități intelectuale și psihosociale - legislatie.just.ro - capitolul 11
- Legea nr. 198/2023 a învățământului preuniversitar; Ordinul comun nr. 1985/1305/5805/2016 - capitolul 6
- OUG nr. 111/2010; OUG nr. 7/2026; OUG nr. 23/2026; Legea nr. 61/1993; Legea nr. 360/2023; Legea nr. 292/2011 - capitolele 3, 4
- Legea nr. 554/2004; Legea nr. 192/2006; Legea nr. 544/2001; OG nr. 137/2000; OG nr. 27/2002 - capitolul 12
- Rolul SECPAH (art. 88 din Legea nr. 448/2006) și al CEPAH (art. 85) pentru adulți - rezumate din căutare web pe legislatie și pe pagini de comisii județene - confirmat pe textul consolidat al Legii nr. 448/2006 (art. 5, 65, 85, 88, 89), legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/77815 - 22.10.2026
- Legea nr. 140/2022 (art. 29 și modificările Codului civil, art. 168; art. 1 alin. (1)) - text consolidat pe legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocumentAfis/255575 - citit 22.10.2026
- Decizia Curții Constituționale nr. 601 din 16 iulie 2020 (Monitorul Oficial nr. 88 din 27.01.2021) - confirmată prin documente ale Senatului și repertoriul Curții de Apel Iași; textul deciziei nu a fost citit integral
- OUG nr. 23/2026 (art. 58 alin. (5) din Legea nr. 448/2006: 83%, 60%, 30% din ISR) - textul consolidat de pe legislatie.just.ro (art. 58 alin. (5)), nota de fundamentare a Ministerului Muncii (ces.ro) și raportarea ANPIS din 29.09.2026; OUG 23/2026 publicată în Monitorul Oficial nr. 268 din 2 aprilie 2026 (capitolul 4)
- Termenul de 1 an la CNCD (art. 20 alin. (1) din OG nr. 137/2000) - hotărâri ale CNCD, cncd.ro, 22.10.2026
- CIF-CT, Organizația Mondială a Sănătății - capitolul 2
- Legea nr. 221/2010 pentru ratificarea Convenției ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilități - legislatie.just.ro - confirmată prin căutare web 20.10.2026; textul nu a fost citit integral
- Planul de servicii individualizat (PSI), conform ordinului comun din 2016 - ghiduri ale CJRAE și informări ale Ministerului Educației - confirmat pe textul ordinului comun nr. 1985/1305/5805/2016 („planul de servicii individualizat") - 22.10.2026